Stop Motions Não-Objetos Mágicos

https://www.youtube.com/watch?v=G2cwBIErfj0&feature=youtu.be

No stop-motion, o grupo priorizou uma inteiração do não objeto com uma mão humana. Na medida em que a mão iria fazendo determinados tipos de movimentos e ações, a figura reagiria com luz, mudança de cor e até mesmo mudança de posição, podendo ser vertical ou horizontal.

Comentários

Postagens mais visitadas deste blog

Vídeo final da intervenção

O clipe a seguir é, portanto, a versão final das gravações realizadas pelo grupo, composto por Bianca Silveira, Gabriela Diana, Isabelle Alves, Julia Lodi, Letícia Mariano e Maria Eduarda Pereira. vídeo final https://www.youtube.com/watch?v=T__zSvXvNQY&t=3s vídeo da primeira entrega https://www.youtube.com/watch?v=zqhz41X-9YI&feature=youtu.be

Crítica estruturada Gifs animados

Alexssandro Campos Na animação do Alex somos levados para outro universo, uma verdadeira imersão é como se o espectador chegasse a um novo lugar por contas da mudanças . A movimentação das imagens aparenta algo pegando fogo dificultando a percepção de quais fotos foram usadas, fatos esses que ainda não consegui definir como positivos ou negativos Sara lima Meireles É possível notar uma possível interação entre as fotos, que é o ponto chave da animação. Apesar de ter amado a criação da Sara senti falta da presença de mais imagens, em razão de que a utilização de somente duas imagens deixou, nesse caso, a animação repetitiva e monótona.

Sintegração sobre conceitos Hertzberger

Certamente, é possível destacar que a proposta da sintegração, isto é, uma interface que possibilitou que os alunos construíssem um entendimento crítico e coletivo através da propagação ideias em grupo e, posteriormente, na troca de informações nos consecutivos grupos, apresentada em aula , dia 15 de maio, foi uma forma comunitária e inovadora, para mim, de ampliar meus conhecimentos sobre a obra literária "Lições de Arquitetura". Primeiramente, ao analisar quatro espaços subutilizados na escola, por meio dinâmica citada, foi possível verificar diferentes aspectos, em que, inicialmente, atentando para o espaço atrás das paredes do bicicletário, no qual estava na rodada como observadora, na temática "forma convidativa; o espaço habitável entre as coisas", pude constatar que os demais alunos presentes assentem sobre o posicionamento das paredes do ambiente, cuja posição labiríntica implica na interferência e no acesso ao local, consequentemente, deixando o mesmo...

MARIA

Pesquisar este blog