MARIA

  Por meio de uma proposta simples e objetiva, foi realizado um caderno técnico com a presença de particularidades da intervenção como, por exemplo, a textura na parte da frente do caderno que traz como referencia o chão da espaço escolhido, o formato das imagens, a forma de abertura do caderno, em que foi inspirada na verticalidade existente na intervenção. vídeos da manipulação

    O clipe a seguir é, portanto, a versão final das gravações realizadas pelo grupo, composto por Bianca Silveira, Gabriela Diana, Isabelle Alves, Julia Lodi, Letícia Mariano e Maria Eduarda Pereira. vídeo final https://www.youtube.com/watch?v=T__zSvXvNQY&t=3s vídeo da primeira entrega               https://www.youtube.com/watch?v=zqhz41X-9YI&feature=youtu.be

As fotos a seguir tem a função de expor detalhes sobre a maquete, que ficam anteriormente em segundo plano. A criação foi feita a partir do papel paraná, na sustentabilidade foi utilizado palitos de churrasco, o acabamento das paredes feito com  tinta branca e o do chão com o que apelidamos de água suja, isso é, uma mistura de água com tinta preta.    

  No objeto individual , no qual busquei preservar o objeto paramétrico inicial através da quantidades de faces, o modelo foi modificado para uma forma cilíndrica repartida em quatro secções que foram  unidas por elásticos, para promover uma maior fluidez ao manusear, visto que, na minha idealização o objeto deveria ter escassa resistência e ,assim, o  participante ativo poder moldar o objeto da sua melhor maneira. Para mais, as cores além de cumprir uma função estética, também favorecem a visualização das diferentes formas de montagem.

  Com a finalidade de testar nossas ideias para a intervenção foi iniciada a confecção da maquete física, isto posto, realizamos o levantamento das medidas e, também, o modelo 3D do espaço pelo SketchUp.    Além disso, começamos atestar materiais também, afim de tentar exprimir as particularidades já existente nesse espaço. Alguns exemplos de materiais utilizados são:  palitos de churrasco para auxiliar na sustentação, tintas e plástico para simulação do vidro na porta e nas janelas ,  papel Paraná nas paredes, papel sulfite para revestimento dos pisos,    teste 1 neste teste foi apontado como uma problemática a grossura do fios, uma vez que sua    espessura não se aproximar da ideal para nossa escala Por fim, com os ponto principais já escolhidos e a maquete pronta começamos a executar os detalhes da intervenção que, após a critica citada anteriormente, optamos por usas linhas de costuras mais finas e, além disso,  adicionar missangas nas pontas dos fios. Por fim, outro fato interessa

 A  seguinte imagem, foi criada a partir de outras duas outras imagens, sendo elas fundidas com a ajuda dos software online Photopea. JUNÇÃO DAS IMAGENS DA  ANA BEATRIZ IRIAS E DA ANA LUIZA BONILLA

ANIMAÇÃO CULTURAL   O  filósofo Vilém Flusser,  um dos pioneiros na compreensão da importância das tecnologias de informação na sociedade que emergia na segunda metade do século 20, em sua obra "Animação Cultural", disserta acerca da relação entre homem-objeto. Nesse esteira, a narrativa supramencionada exterioriza os dilemas de uma mesa redonda, que  envia uma carta aos demais objetos com o  intuito  de convoca-los para elaboração de uma corporação para a produção da Declaração dos Direitos Objetivos, cuja finalidade era a refutação pelos ideais de superioridade da humanidade. Dessa forma, o móvel redondo apresenta as nuances da relação dos utensílios com os humanos, na qual, o poder repressor exercido sob os tais os reduziam a produtos humanos inventados e construídos com o único proposito de servir a humanidade como 

É imprescindível verbalizar que talvez Inhotim , instituto localizado em Brumadinho, seja um dos locais mais fascinantes que já visitei em toda minha vida. Situado a uns 40 minutos de Belo Horizonte, Inhotim é um dos maiores centros de arte contemporânea ao ar livre do mundo é uma experiência única, repleta de beleza, criatividade e imersão na natureza. Para mais, durante a primeira parte do passeio o grupo no qual faço parte foi na exposição da fotógrafa Claudia Andujar com o nome " A luta Yanomami".  Depois de uma longa caminhada encontramos o edifício, que além de ter uma arquitetura externa excepcional também demostrou, para nós integrantes, similaridade com o contexto das obras internamente expostas. Primeiramente, analisamos em silêncio e sem ler as descrições, ou seja, sem nenhum contexto prévio focando apenas em sentir as primeiras impressões, nas quais tive a intuição que cada vez que mudávamos de sala nos aproximávamos da realidade dos indígenas representados

Depois  de concluir a maquete do espaço escolhido e o desenvolvimento da ideia de intervenção, cuja  composição é uma série de fios interativos, seja mediante sensores ou estímulo tátil, o grupo desenvolveu um storyboard que sintetiza a proposta final de vídeo. Que considerada a passagem do tempo entre noite e dia e os múltiplos trajetos possíveis no ambiente, fatores esses que impactam a percepção acerca da interação com a intervenção.  

 L evantamento de medidas dos elementos do local

  Seu objetivo era relacionado à exploração do ambiente por meio do corpo, o que contribuiu para o aumento da percepção acerca de características espaciais antes não percebidas por nós, a exemplo de obstáculos nas paredes, sobretudo um extintor de incêndio, além de recipientes de álcool. https://www.youtube.com/watch?v=mt430GIzHCw

  Nessa publicação encontra-se a rede implicações atualizada em que estão detacadas, sucessivamente, as substâncias, as sensações, as ações referentes ao local em pauta e o que queremos promover, no qual apresenta cor esverdeada o que queremos trazer para o espaço e de rosa/vermelho o queremos diminuir ou mitigar  no espaço.

Tendo como base o espaço em frente ao Lagear e ao MOM, a equipe desenvolveu os efeitos da rede que mostram, respectivamente, as substâncias, os sentimentos e as sensações associadas ao local. A primeira menção foi sensação hospitalar , causada principalmente pela predominância de paredes brancas e objetos de metal em locais como a porta de entrada da escola, que gerou nos participantes do grupo a repulsa e a angustia. Outro tema abordado foi a bolha criada pela quietude do local, que é beneficiada com presença d a porta segundaria, na qual há um aumento a permeabilidade visual, todavia também permite o sentimento de isolamento . Além disso, a sensação de vazio, oriunda da falta de objetos e pelo tamanho e abrangência da sala, foi trazida a ponto, visto que distancia o indivíduo que se sente pequeno em relação ao ambiente. Também digno de nota a sensação de apatia, que por falta de pessoas e de estímulos, incluem o tédio e o desconexão para a cotidiano do

  In tegrantes: Bianca Silveira, Gabriela Diana, Isabelle Alves, Julia Lodi, Maria Eduarda Pereira e Letícia Mariano.  Inicialmente, após o tour pela escola, escolhemos três espaços: o espaço em frente ao Lagear, o bicicletário e, ainda, o local atrás dele, utilizado como depósito. Ao ser pedido para descartarmos um deles, o escolhido foi o espaço externo próximo ao bicicletário, por não apresentar acesso convidativo e por termos tido melhores resultados na análise dos demais. Depois, na escolha final, foi descartado o bicicletário por ele ter sido escolhido por mais grupos, de modo que o grupo ficou com o espaço em frente ao Lagear. Percebe-se que ele é usado majoritariamente para fins de transição, seja para o Lagear, para a escada, para o MOM ou, ocasionalmente, pela antiga porta principal da escola. Assim, atualmente sua funcionalidade é única, porém, pelo seu tamanho, iluminação e localização o grupo concluiu que há potencial para torná-lo polivalente, com meios de intervenção esp

    Certamente, é possível destacar que a proposta da sintegração, isto é, uma interface que possibilitou que os alunos construíssem um entendimento crítico e coletivo através da propagação ideias em grupo e, posteriormente, na troca de informações nos consecutivos grupos, apresentada em aula , dia 15 de maio, foi uma forma comunitária e  inovadora, para mim, de ampliar meus conhecimentos sobre a obra literária  "Lições de Arquitetura". Primeiramente, ao analisar quatro espaços subutilizados na escola, por meio dinâmica citada, foi possível verificar diferentes aspectos, em que, inicialmente, atentando para o espaço atrás das paredes do bicicletário, no qual estava na rodada como observadora, na temática "forma convidativa; o espaço habitável entre as coisas", pude constatar que os demais alunos presentes assentem sobre o posicionamento das paredes do ambiente, cuja posição labiríntica implica na interferência e no acesso ao local, consequentemente, deixando o mesmo

https://www.youtube.com/watch?v=G2cwBIErfj0&feature=youtu.be   No stop-motion, o grupo priorizou uma inteiração do não objeto com uma mão humana. Na medida em que a mão iria fazendo determinados tipos de movimentos e ações, a figura reagiria com luz, mudança de cor e até mesmo mudança de posição, podendo ser vertical ou horizontal.

 A  mudança de revisão feita para o modelo proposto foi acrescentar mas interação ao não objeto, tal interação foi planejada atendendo a ideia dos professores durante a aula, de que o objeto não tivesse uma vida própria por si, mas sim, que executasse determinada ação baseada em uma causa, no caso, uma provocação humana

Primeiro storyboard feito com o não-objeto, nele, é possível ver algumas interações que o grupo planejou, como: movimento do não objeto, formação de uma figura maior, através de sua característica modular e mais  

Desenho da casa que abriga a exposição de Arqueologia  

  Criado a partir do recipiente da batata pringles o meu objeto paramétrico apresentou durante a execução algumas nuances que não poderiam passar desapercebidas. Dessa forma, durante o processo testei varias formas para unir as divisões, porem ao testar com, por exemplo, o arame notei que esse tipo de material limitava as movimentações. Para mais, revesti o todo o cilindro de jornal para melhorar o acabamento e também tornar o objeto mais resistente que, consequentemente,  devido a esse passo ganhou uma sonoridade, que foi  durante as rodadas de apresentação do projeto uma coisa interessante e relevante.

  O objeto paramétrico escolhido em grupo teve como objetivo central ser modular e geométrico, de forma que pudesse se reformular o seu agrupamento e formar, assim, uma nova figura. A princípio, foi feito um objeto com 3 faces, estando aberto para novas interpretações e modulações

Relato do  MHNJB A visita ao MHNJB, isto é, Museu de História Natural e Jardim Botânico, inicializou pela reprodução das primeiras cenas do filme “2001 - Uma Odisseia no Espaço”, cuja parte da história assistida expõe as descobertas e o aprimoramento do osso como ferramenta, na qual a partir da tomada de consciência propiciou o abate de animais, a se alimentar de carne e, inclusive, a derrotar com as armas o grupo rival de macacos que controlava a água. Após, visitamos a  exposição arqueológica, em que por meio da reprodução de quatro sítios arqueológicos de cronologias diversas apresenta a grande diversidade cultural de povos indígenas do Brasil. Além disso, também conhecemos um importante tesouro da arte popular – o Presépio do Pipiripau, que foi criado ao longo do século XX, pelo artesão Raimundo Machado, curiosamente vô da afamada cantora Anitta,  composto pela sincronização de 586 figuras móveis, distribuídas por 45 cenas, o presépio conta a história da vida e da morte de Jesus

Crítica ao trabalho de: - Ana Beatriz - Enzo Prates  - Mateus Link do Stop Motion: https://youtu.be/lVROZKybvEU Ao analisar o conjunto Storyboard e Stop Motion houve detalhes na obra de Ana Beatriz,  Enzo Prates e  Mateus que me chamaram a atenção. Nesse sentido, a segunda cena proporciona uma imersão em imagens que foram conectadas de forma sutil, trazendo leveza ao vídeo . Por fim, a movimentação da gota que coincide com a sua queda e posterior movimentação da superfície são extremamente bem feitas e passam um efeito de stopmotion feito de massinha, realmente notável. Porém, na segunda tela do storyboard houve uma incongruência entre o que é apresentado no quadrinho e o que realmente acontece na tela, uma vez que, enquanto a tela do storyboard expressa um deslocamento da esquerda pra direita, o que realmente acontece na tela é um deslocamento de baixo para cima.

Alexssandro Campos  Na animação do Alex somos levados para outro universo, uma verdadeira imersão é como se o espectador chegasse a um novo lugar por contas da mudanças   . A movimentação das imagens aparenta algo pegando fogo dificultando  a percepção de quais fotos foram usadas, fatos esses que ainda não consegui definir como positivos ou negativos  Sara lima Meireles  É possível notar uma possível interação entre as fotos, que é o ponto chave da animação. Apesar de ter amado a criação da Sara senti falta da presença de mais imagens, em razão de que a utilização de somente duas imagens deixou, nesse caso, a animação repetitiva e monótona.

Inicialmente,  ao analisar o texto "Nosso Programa", de Vilém Flusser, é possível verificar a exploração das ideias do estado humano, no que tange à era da tecnologia e à  importância de desenvolver  uma nova forma de consciência. Para mais, ao longo da narrativa  são apresentadas três abordagens  diferentes de como podemos enxergar os acontecimentos gerais: a finalística,  a causalística e a programática . No que diz a respeito da visão finalística conclui que refere-se à forma tradicional de pensamento, que se baseia em causas e fins predefinidos. Nessa abordagem, as ações são orientadas por um propósito predeterminado e os resultados são vistos como produtos de causas específicas. Flusser critica essa forma de pensamento linear e determinista, argumentando que limita nossa visão e nos impede de perceber e explorar todas as possibilidades. Já na causalística há uma tentativa de buscar as causas que levaram a determinados acontecimentos. É uma maneira de entendimento que pro

  meu quarto

  Certamente, ao discorrer sobre os pontos que mais me impactaram no livro “Filosofia da caixa preta”, do filósofo Checo-brasileiro Vilém Flusser, é indispensável citar a forma harmônica, na qual os dizeres difundidos na década de 80, encaixa-se com ímpeto na contemporaneidade. Nesse sentido, Flusser disserta sobre a nossa relação com as tecnologias, na qual argumenta que, frequentemente, somos dominados por elas, sem percebermos as implicações e consequências disso, fato agravado ainda mais na atualidade . Para mais, ao longo da obra literária, tendo como base a argumentação sobre a filosofia da fotografia, é discutido como compreendemos os novos dispositivos e  as inovações fotográficas, segundo o autor  as pessoas mudaram sua percepção da realidade de mundo com base nas imagens, tornando fundamental criar uma distinção radical e irreconciliável entre o “fotógrafo” e o “funcionário”, em que no primeiro é o indivíduo que  procura inserir na imagem informações imprevistas pelo aparelho